As quatro emoções base
Escola Rural Municipal São Braz, 5º Ano A. Professora Bruna Aparecida Gasparelo.
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As emoções estão presentes em todos os momentos de nossa vida, sendo reflexos dos estímulos que recebemos. Partindo desse pressuposto, os alunos do 5º Ano A da Escola Rural Municipal São Braz, iniciaram seus momentos de estudo assistindo a aula videoaula “As quatro emoções base”, elaborada pelo projeto Vamos Ler - Geração Digital em parceria com o Instituto Mundo Melhor (IMM).
A partir da videoaula, realizamos uma reflexão sobre o assunto abordado e em quais situações as quatro emoções bases se fazem presentes, em nosso dia a dia. A partir disso, cada aluno escreveu em notas adesivas algo que lhe despertava: alegria, medo, raiva e tristeza. As respostas foram compartilhadas com os colegas e, neste momento debatemos sobre como podemos ter uma relação saudável, tendo como sugestões: compartilhar nossas alegrias, ser corajoso e pedir ajuda quando sentir medo; buscar fazer algo que lhe alegre quando estiver triste; e respirar fundo nos momentos de raiva, para não tomar atitudes erradas e magoar quem estiver próximo. Com as notas adesivas, formamos um cartaz.
Dando continuidade, os alunos foram separados em duplas e realizaram uma entrevista com as professoras da escola, fazendo-lhes a pergunta: como você lida com as suas emoções no dia a dia? Alegria, tristeza, medo e raiva? Durante a entrevista, os alunos anotaram as respostas dadas, para que pudessem compartilhar. Ao final, cada dupla entregou para a professora entrevistada um QR Code, ao ser escaneado aparecia uma mensagem de incentivo a profissão, estimulando assim o desenvolvimento das emoções.
Após, cada dupla apresentou a sua entrevista para a turma. Foi um momento de troca muito interessante e relevante, contribuído para o desenvolvimento da escrita e da oralidade, bem como, fazendo os alunos concluírem sobre a importância de pensar antes de agir.
Finalizamos a aula, respondendo à pergunta: o que aprendi na aula de hoje? As respostas foram anotas em notas adesivas, compartilhadas e formaram um pequeno cartaz que, foi exposto na sala para que todos conseguissem consultá-lo, sempre que necessário.
A aula foi muito proveitosa e resultou em muitas reflexões, principalmente envolvendo as reações emotivas que temos em determinadas situações no âmbito escolar. Os estudantes conseguiram perceber a importância de reconhecer o que nos despertar tais emoções e as maneiras como reagimos diante dessas, fazendo necessário respeitar a individualidade de cada um, para evitar conflitos.
A partir da videoaula, realizamos uma reflexão sobre o assunto abordado e em quais situações as quatro emoções bases se fazem presentes, em nosso dia a dia. A partir disso, cada aluno escreveu em notas adesivas algo que lhe despertava: alegria, medo, raiva e tristeza. As respostas foram compartilhadas com os colegas e, neste momento debatemos sobre como podemos ter uma relação saudável, tendo como sugestões: compartilhar nossas alegrias, ser corajoso e pedir ajuda quando sentir medo; buscar fazer algo que lhe alegre quando estiver triste; e respirar fundo nos momentos de raiva, para não tomar atitudes erradas e magoar quem estiver próximo. Com as notas adesivas, formamos um cartaz.
Dando continuidade, os alunos foram separados em duplas e realizaram uma entrevista com as professoras da escola, fazendo-lhes a pergunta: como você lida com as suas emoções no dia a dia? Alegria, tristeza, medo e raiva? Durante a entrevista, os alunos anotaram as respostas dadas, para que pudessem compartilhar. Ao final, cada dupla entregou para a professora entrevistada um QR Code, ao ser escaneado aparecia uma mensagem de incentivo a profissão, estimulando assim o desenvolvimento das emoções.
Após, cada dupla apresentou a sua entrevista para a turma. Foi um momento de troca muito interessante e relevante, contribuído para o desenvolvimento da escrita e da oralidade, bem como, fazendo os alunos concluírem sobre a importância de pensar antes de agir.
Finalizamos a aula, respondendo à pergunta: o que aprendi na aula de hoje? As respostas foram anotas em notas adesivas, compartilhadas e formaram um pequeno cartaz que, foi exposto na sala para que todos conseguissem consultá-lo, sempre que necessário.
A aula foi muito proveitosa e resultou em muitas reflexões, principalmente envolvendo as reações emotivas que temos em determinadas situações no âmbito escolar. Os estudantes conseguiram perceber a importância de reconhecer o que nos despertar tais emoções e as maneiras como reagimos diante dessas, fazendo necessário respeitar a individualidade de cada um, para evitar conflitos.
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